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菏泽职教高考班有哪些学校

2024-11-20 05:03:47 | 金泉学校网

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菏泽职教高考班有哪些学校

菏泽职教高考班有哪些学校

医药类院校:山东第一医科大学滨州医学院济宁医学院潍坊医学院菏泽学院等。

护理专业学校:临沂大学、滨州医学院、济宁医学院、潍坊医学院、菏泽学院等。

学前教育学校:聊城大学、临沂大学、齐鲁师范学院、山东工商学院、山东女子学院等。

工科学校:山东科技大学青岛科技大学山东建筑大学、山东工商学院、山东交通学院山东管理学院等。

山东职教高考专业主要以实用性为主,包括医药、护理、财经、商贸、信息技术和学前教育等。如果追求本科梦,菏泽明德技工学校是个好选择。这里以升学为核心,打造了菏泽地区升学的标杆,拥有强大的师资力量和先进的教学理念,能助力学子进入理想的本科院校。

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菏泽高考考点有哪些

牡丹区二十一中教育集团长江路中学(二十一中南校区)、牡丹区第二十二初级中学、牡丹区长城学校、菏泽二中、牡丹区实验中学。

扩张资料:

普通高等学校招生全国统一考试(Nationwide Unified Examination for Admissions to General Universities and Colleges),简称“高考”,是合格的高中毕业生或具有同等学历的考生参加的选拔性考试。普通高等学校招生全国统一考试,教育部要求各省(区、市)考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。参加考试的对象一般是全日制普通高中毕业生和具有同等学历的中华人民共和国公民,招生分理工农医(含体育)、文史(含外语和艺术)两大类。普通高等学校根据考生成绩,按照招生章程计划和扩招,德智体美劳全面衡量,择优录取。2015年,高考逐步取消体育特长生、奥林匹克竞赛等6项加分项目。2016年,教育部严禁宣传“高考状元”、“高考升学率”,加强对中学高考标语的管理,坚决杜绝任何关于高考的炒作。2017年4月7日教育部、中国残联关于印发《残疾人参加普通高等学校招生全国统一考试管理规定》的通知。2022年,教育部发出《教育部关于做好2022年普通高校招生工作的通知》明确,2022年全国统考于6月7日举行。 金泉学校网

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山东2024年高考公费生招生政策公布!

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日前,山东省教育厅、山东省农业农村厅、山东省卫生健康委员会联合发布了《关于做好2024年公费生招生工作的通知》。此通知明确,2024年山东省将继续实施师范生、医学生、农科生的公费教育政策。公费农科生的培养任务由山东农业大学青岛农业大学承担;公费师范生由山东师范大学曲阜师范大学济南大学等高校承担;公费本科医学生由山东中医药大学、山东第一医科大学等高校培养;公费专科医学生则由山东医学高等专科学校菏泽医学专科学校等承担。

全省的公费生招生计划将根据各市申报的需求规模及高校学科分布情况来确定,具体计划及报考要求将在各高校的招生简章中公布。公费生的培养计划作为定向就业招生计划,纳入培养学校年度招生规模。若未完成公费生招生计划,则可转入培养学校当年统一录取招生计划。

报名参加公费生的条件包括:热爱所报考专业及将来从事职业,品行良好,遵纪守法;对于本科层次的公费生,须通过山东省2024年普通高等学校招生报名且夏季高考成绩不低于普通类一段线;对于公费专科医学生,须通过山东省2024年普通高等学校招生报名且夏季高考成绩不低于普通类二段线。所有报考者均需自愿承诺签订并履行公费生协议,同时需身体健康,具备认定教师资格或医师资格的身体条件。

志愿填报需在普通类提前批中进行,考生可选择“公费师范生”、“公费本科医学生”或“公费农科生”中的任意一种类型,且不可兼报。考生可在第1次志愿中填报1个院校志愿,每个院校志愿内可选择25个专业志愿,专业志愿由“专业+定向就业市”构成。若第1次志愿未完成招生计划,考生可在第2次志愿中继续填报。公费专科医学生则在普通类常规批中进行志愿填报。录取工作将在普通类提前批次进行,公费生录取时,高校应制定科学的录取办法,按照分数优先的原则择优录取。

录取的公费生需在入学前与培养学校和定向就业市签订公费教育协议书。协议书由相关政府部门拟定,考生或考生及其监护人需在填报高考志愿前签字。录取工作完成后,培养学校将《公费教育协议书》随《录取通知书》一同寄送给考生。考生需持《录取通知书》和公费教育协议书,按培养学校规定时间及要求报到入学。报考公费农科生的考生还需在报到入学前与定向就业县(市、区)签订公费教育协议书。录取为公费生的考生如未按规定签订协议书,视为放弃2024年普通高校入学资格。

为了确保招生工作的规范性和公平性,各市教育、卫生健康、农业农村等部门及有关高校需加大宣传力度,创新宣传形式与手段,引导和支持优秀生源报考。同时,要建立完善的工作机制,合理安排公费生招录各环节工作时间,并认真签订并严格履行公费教育协议书。在公费生入学后,各高校需加强专业能力培养,建立跟踪培养机制,关心和促进公费生的学习和成长,确保人才培养质量。同时,要强化监督管理,对违规违纪行为进行处理,并追究有关人员的责任。

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